چکیده
برای تحقق چشم انداز جدید مدیریت ارشد،
مشارکت مدیران و کارگران پایین تر اغلب از اهمیت زیادی برخوردار می باشد:
مدیران و کارگران پایین تر بایستی به توسعه دانش و یاد گیری این که چگونه
یک چشم انداز جدید را پیاده سازی کنند بپردازند. با این حال، تاثیرات مثبت
مورد انتظار مشارکت اغلب غیر واقعی هستند و ادبیات دانشگاهی در مورد این که
کدام نوع از مشارکت موثر می باشد روشن نیست. ادبیات حسابداری هنجاری
ابزارهایی را برای مطابقت با چشم انداز مدیریت ارشد و حسابداری اطلاعات
فراهم می کند. این مقاله به بررسی اینکه چگونه اطلاعات حسابداری می تواند
به عنوان ابزاری برای تسهیل مشارکت استفاده شود که در توسعه دانش و در کمک
به مدیران و کارگران پایین تر برای یادگیری چگونگی پیاده سازی چشم انداز
جدید مدیریت ارشد موثر می باشند می پردازد. بر اساس یک مطالعه مداخله
جویانه، این مقاله سه نوع خاص از مشارکت را پیشنهاد می کند: مشارکت رسمی،
مشارکت سلسله مراتبی رسمی و مشارکت از طریق “جامعه سازمانی”. تفاوت بین این
نوع از مشارکت به روابط بین اعضای این سازمان، طیفی از افراد درگیر و
(حسابداری و دقیق) و تبادل اطلاعات مربوط می شود. تفاوت های بین انواع
پیشنهادی مشارکت در تبادل اطلاعات موجود می باشدکه این برای توسعه دانش
اعضای سازمان و برای یادگیری اینکه آنها چگونه می توانند به تحقق چشم انداز
جدید کمک کنند پیامدهایی به همراه دارد.
کلید واژه ها: اجرای یک چشم انداز جدید، حسابداری و اطلاعات دقیق، مشارکت در یادگیری سازمانی، روابط نهفته و عادی، تحقیقات مداخله جویانه
———————————-
عنوان اصلی مقاله: Participation, accounting and learning how to implement a new vision
ترجمه فارسی عنوان: مشارکت، حسابداری و یادگیری چگونه پیاده سازی یک چشم انداز جدید
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۴۱ صفحه