دانلود رایگان مقالات انگلیسی حسابداری سال 2021 - با ترجمه
دانلود رایگان مقالات سال 2020 -
دانلود رایگان مقالات بیس حسابداری - 2020 -
ترجمه مقالات درباره استانداردهای حسابداری - 2020
مقالات حسابداری با ترجمه - 2021
مقالات حسابداری دولتی با ترجمه - ترجمه فا
ترجمه مقالات درباره محافظه کاری در حسابداری - 2020
مقاله ترجمه شده حسابداری | جدیدترین مقالات حسابداری
مقالات ISI برگزیده حسابداری : 173 مقاله انگلیسی + ترجمه فارسی
Searches related to مقاله ترجمه شده حسابداری 2020
دانلود رایگان مقالات لاتین حسابداری 2020
دانلود رایگان مقالات لاتین حسابداری 2020
مقاله انگلیسی حسابداری 2020 با ترجمه
چکیده
در حالی که تکنولوژی فرصت های جدید و
مزایایی را برای استادان در شیوه تدریس آنها فراهم می کند، تعداد قابل
توجهی از اعضای هیئت علمی برای اتخاذ فن آوری های جدید مقاومت می کنند.
بدون اجبار ۹۳ درصد از استادان در مطالعه استرالیایی جهت بحث در این مقاله
با اشاره به مقاومت استاد حسابداری به عنوان یک مانع کلیدی برای استفاده و
اقتباس فن آوری مصاحبه نمودند. با اتخاذ مدل پذیرش فناوری(TAM) به عنوان
یک چارچوب، این مقاله استدلال می کند که یکی از بزرگترین چالش های پیش روی
مدارس کسب و کار و موسسات آموزش عالی (HEIs) در قرن ۲۱ خود فن آوری های
جدید نمی باشند، بلکه توانایی مربیان برای پذیرش فن آوری های آموزشی می
باشد. با تاکید بر داده های کیفی حاصل از مصاحبه با مربیان حسابداری به
عنوان نمونه به رسمیت شناخته شده در استفاده آنها از فن آوری های نوین، این
مقاله به بررسی دلایل عدم پذیرش اعضای هیات علمی می پردازد و در مورد
تبدیل شدن دانشگاهیان به نوآوران به جای بازدارنده بحث می کند. این یافته
ها در مورد مسئله قرن بیست و یکم که HEIs ، و به ویژه دانشگاهیان حسابداری
را تحت تاثیر قرارمی دهد یک بینش مناسب ارائه می دهد. اگر چه این کار در
رشته حسابداری صورت گرفته است، این یافته ها ممکن است مرتبط و قابل اجرا
برای تمام رشته ها باشند. مجموعه ای از توصیه ها برای موسسات، مدارس کسب و
کار و دانشگاهیان جهت توجه پیشنهاد می شود.
کلمات کلیدی: مدل پذیرش تکنولوژی، اقتباس تکنولوژی، آموزش عالی، مقاومت استادان، موانع استفاده از تکنولوژی، آموزش حسابداری
————————————————–
عنوان اصلی مقاله: Innovators or inhibitors? Accounting faculty resistance to new educational technologies in higher education
ترجمه فارسی عنوان: نوآوران و یا بازدارنده ها؟ مقاومت استادان حسابداری در برابر فن آوری های جدید آموزشی در آموزش عالی
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۵ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۶ صفحه
چکیده
هدف اصلی این مطالعه؛ گزارشی از درک و فهم حسابداران خبره و رسمی راجع به آگاهی؛ تقاضا؛ منافع؛ ارتباطات و زمینه های آموزش حسابداری قانونی در کشور در حال توسعه بحرین می باشد. یک حسابدار خبره و مورد تایید کسی است که دارایهر گونه صلاحیت حر فه ای در حسابداری است و از طریق یک شرکت حسابرسی در بحرین استخدام شده است. یک پرسش نامه پیمایشی به منظور گردآوری اطلاعات به کار برده شده و در مجموع ۸۰ حسابدار موثق این پرسش نامه ها را تکمیل نموده و آنها را بازگرداندند. با استفاده از آمار توصیفی و تجزیه و تحلیل عاملی؛ نتایج نشان داد که تمامی پاسخ دهندگان؛ با حسابداری قانونی آشنایی دارند و آنها این انتظار دارند که تقاضا برای حسابداری قانونی؛ در آینده؛ افزایش یابد. مهم ترین مزایای حسابداری دادگستری(قانونی) این است که: تقویت نمودن و تحکیم اعتبار گزارش گری مالی؛ ارتقای مسئولیت حاکمیت شرکتی؛ و آماده سازی فراگیران به منظور شرکت در آزمون تشخیص کلاه برداری. بیست و شش موضوع مشتق شده از متون مربوطه مطرح گردید تا در یک دوره حسابداری قانونی گنجانده شود. پاسخ دهندگان؛ تمامی موضوعات را مهم تلقی نمودند و عناوینی که بالاترین نمره و امتیاز را کسب کردند شامل: بررسی رشوه و فساد؛ حاکمیت شرکتی و روش های بررسی تحلیلی بود. این تحقیق پیشنهاد می کند که دانشکده ها و دانشگاه ها در بحرین باید حسابداری قانونی را در برنامه های حسابداری خود؛ بگنجانند. تهیه کنندگان برنامه های حسابداری باید ارزش ورودی های شاغل به وکالت را در زمانیکه در حال تدوین و توسعه محتوای حسابداری قانونی هستند؛ شناسایی نمایند؛ زیرا؛ دیدگاه آنان می تواند ارتباط برنامه ها و قابلیت عرضه در بازار فارغ التحصیلان را پرورش دهد.
کلمات کلیدی: آموزش حسابداری قانونی، برنامه درسی حسابداری؛ درک حسابداران؛ بحرین
عنوان اصلی مقاله: Certified Accountants’ Perceptions of Forensic Accounting Education: The Case of Bahrain
ترجمه فارسی عنوان: درک حسابداران رسمی از آموزش حسابداری قانونی: نمونه موردی بحرین
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۰صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۴ صفحه
چکیده
افشاء اطلاعات، یک عمل لازم در حاکمیت شرکتی محسوب می شود؛ شفافیت اطلاعات، نقش بسیار مهمی را در حاکمیت شرکتی، در حوزه ی اقتصاد دانش محور ایفا می نماید. نقص در شفافیت، می تواند منجر به اختلال، اطلاعات نادرست، و عدم اطمینان گردد. ما با مد نظر قرار دادن این مسئله، عواملی که بر شفافیت اطلاعات شرکتی بر حسب دو بُعد، تاثیرگذار هستند را بررسی کردیم: شدت تکنولوژی و مالکیت نهادی. ما با جمع اوری اطلاعات در سال های ۲۰۰۵ تا ۲۰۱۲ از یک نمونه ی دارای ۱۳۹۱ شرکت عمومی ارزیابی شده توسط سیستم رتبه بندی شفافیت و افشاء اطلاعات (ISTRS) ، متوجه شدیم که افزایش در مالکیت نهادی داخلی برای شرکت های دارای صنایع با تکنولوژی پیشرفته، منتهی به ارتقاء شفافیت اطلاعاتی در سال جاری خواهد شد. همچنین متوجه شدیم که شرکت هایی با مالکیت نهادی خارجی و شرکت های دارای تکنولوژی پیشرفته و شدت توسعه و تحقیق زیاد، می توانند باعث ارتقاء و بهبود در شفافیت شرکتی شوند. به علاوه، ما این مسئله را که آیا شفافیت شرکتی در صنایع دارای تکنولوژی پیشرفته، زمانی که سهامداران شرکتی یا نهادی-دولتی در ارتباط با حاکمیت شرکتی هستند، به صورت منفی تحت تاثیر قرار می گیرد یا خیر، را نیز مورد تجزیه و تحلیل قرار دادیم. نتایج به دست آمده، حاکی از آن بودند که سهام داران نهادی، اعمال حاکمیت شرکتی را به خوبی بهبود بخشیده که به تدریج، در مسیر توسعه ی تکنولوژی پیشرفته، ارتقاء خواهد یافت.
واژگان کلیدی: شفافیت اطلاعات، مالکیت نهادی، نظارت نهادی، شدت پژوهش و توسعه
——————————–
عنوان اصلی مقاله: Institutional ownership and information transparency: Role of technology intensities and industries
ترجمه فارسی عنوان: مالکیت نهادی و شفافیت اطلاعات: نقش شدت تکنولوژی و صنایع
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۲ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۲ صفحه
چکیده
واگذاری کنترل دارایی ، اصلی مرکزی در تشخیص درآمد استاندارد است که به طور مشترک توسط انجمن FASB و IASB در سال ۲۰۱۴ توسعه و انتشار یافته است. با توجه به این اصل ، راهنمایی و هدایت در استفاده از استاندارد جدید، بسیار مهم می باشد. این مطالعه به بررسی تاثیر انواع و میزان هدایت و راهنمایی بر روی واگذاری کنترل می پردازد. شرکت کنندگان مطالعه، استانداردهای فرضی مختلفی را دریافت می کنند و با توجه به واگذاری کنترل در یک قرارداد ساخت و ساز ، قضاوت و داوری خود را ارائه می دهند. نتایج نشان می دهد که راهنمایی به سمت اصول پایه ای که هم به عنوان شاخص های کلیدی باشد و هم نتایج روشن و گویا ، به احتمال زیاد مشتری را به عنوان عامل کنترل در طول دوره ی ساخت، مورد قضاوت قرار می دهد. شرکت کنندگان، شاخص ها را مفید تر از نمونه ها در شکل گیری قضاوت های خود ، می دانند. ماهیت نمونه (مثبت یا معکوس) در زمانی که فقط یک اصل اضافه شده و آن هم اصل استاندارد است، تاثیر متفاوتی روی قضاوت ندارد. از طرفی دیگر، زمانی که نمونه ای به استاندارد که شامل اصول و شاخص های کلیدی است ،اضافه می شود، قضاوت به طور قابل توجهی فرق می کند این در زمانی است که نمونه ی معکوس نسبت به نمونه ی مثبت که بخشی از استاندارد است، مهیا و آماده باشد. این مطالعه، مطالبی را به همراه نتایج تحقیق فراهم می کند که ممکن است در تعیین نوع و میزان هدایت مفید باشد و استانداردی مبتنی بر اصول ارائه دهد.
واژگان کلیدی: اصول حسابداری، شاخص های کلیدی، مثال های گویا، هدایت و راهنمایی مازاد، استانداردهای مبتنی بر اصول
——————————————————
عنوان اصلی مقاله: The impact of different types and amounts of guidance on the implementation of an accounting principle
ترجمه فارسی عنوان: تاثیر انواع و میزان مختلف هدایت بر اجرای اصول حسابداری
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۱ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۰ صفحه