چکیده
رفتار شهروندی سازمانی (OCB) برای معلمان و مدارس از آن جهت مهم است که به کارآمدی مدارس مربوط میشود. این مطالعه تلاش میکند تا یک مدل سوال پاسخ چند بعدی از OCB معلمان ایجاد کرده و با استفاده از یک مدل ترکیبی جدید،مقیاسی از OCB معلمان را توسعه دهد. مقیاس مورد نظر، ایجاد شده و توسط ۶۴۰ معلم از مدارس ابتدایی و راهنمایی و تحت نظر اداره کمیسیون آموزش عمومی تایلند مورد آزمایش قرار گرفت. همبستگی کل آیتم و تجزیه و تحلیل ضریب آلفای کرونباخ داده ها، قدرت تمایز و اعتبار آن را نشان داد. علاوه بر آن، تجزیه و تحلیل چند بعدی و تجزیه و تحلیل عامل تاییدی داده ها، مناسب بودن پرسش و اعتبار سازه مقیاس را مشخص نمود. این نتایج ممکن است به توسعه اندازه گیری دقیق و شفاف ساختار OCB معلمان منجر گردد.
واژگان کلیدی: رفتار شهروندی سازمانی، MIRT، ویژگی روان سنجی، معلم
——————————–
عنوان اصلی مقاله: Development And Preliminary Psychometric Properties Of Teachers’ Organizational Citizenship Behavior Scale
ترجمه فارسی عنوان: توسعه و خصوصیات اولیه روانسنجی مقیاس رفتار شهروندی سازمانی معلمان
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۹ صفحه